Journée de restitution “Preuve”, Logis du Roy, Amiens, 5 juin 2019

Accueil des participants au Logis du Roy à partir de 8h45.

9h15-Ouverture par les partenaires de la journée et introduction.

10h-  Axe 1- HISTOIRE ET TRAJECTOIRES (Présidence : Claude Lelièvre, Université Paris-Descartes).

Jean-François Condette, Maryse Cuvillier et Bruno Poucet: « L’éducation en Picardie – état des lieux, 1854-1964. »

Julien Cahon : « Ce que la guerre a fait à l’école en Picardie, 1870-1945. »

11h20- 11h-30 : pause.

11h-30- TABLE RONDE DES ACTEURS ET ECHANGES.

Repas : 12h30-14h.

14h-Axe 2- IMAGES ET REPRESENTATIONS (Présidence : Antoine Kattar, UPJV).

Alain Maillard et Lucie Mougenot: ” La Picardie : Construction d’une image dans le champ littéraire et touristique ».

Julien Moniotte, Lucie Mougenot et Thomas Venet: « Le sentiment d’efficacité des acteurs de l’École en Picardie ».

15h30-15h40 : pause

15h40-Axe 3- QUELLES LOGIQUES TERRITORIALES ? (Présidence : Hervé Crespy, Conseil régional des Hauts de France).

Arnaud Desvignes et Thomas Venet: « Hétérogénéité territoriale et performances scolaires dans l’académie d’Amiens. »

Ismail Ferhat : « ‘Bouger’ (ou pas) comme remède : Quelles politiques de mobilité éducative des élèves et jeunes du Conseil régional de Picardie (1982-2015) ? »

17h45-17h55- Conclusion de la journée

Accès à la journée de restitution et inscription repas (sous réserve de disponibilité) sur inscription préalable avant le 27 mai, auprès d’Ismail Ferhat (ismail.ferhat@u-picardie.fr).

Éducation en Picardie

Le carnet « Éducation en Picardie » est créé dans le cadre du projet de recherche « Preuve », qui a débuté en novembre 2015, et est financé par le Conseil régional des Hauts de France ainsi que le FEDER. Celui-ci regroupe plusieurs chercheur(e)s issu(e)s de trois laboratoires de sciences humaines et sociales, le CAREF (EA 4697), le CHSSC (EA4289) et le CREHS (EA 4027). Il vise à comprendre les spécificités éducatives de la Picardie, aujourd’hui partie intégrante des Hauts de France. Le territoire picard se distingue en effet nettement, et ce depuis plusieurs décennies, du reste de la France métropolitaine (taux de diplômes, choix de filières, accès à l’enseignement supérieur). Le projet « Preuve » fait résolument le choix d’une approche interdisciplinaire (sciences de l’éducation, histoire, STAPS, méthodes quantitatives et qualitatives) pour comprendre et étudier cette spécificité.

 

Pour toute demande de précision ou question, n’hésitez pas à nous contacter : ismail.ferhat@u-picardie.fr