Publication: “La Picardie, un territoire éducatif à part?”, Revue du nord, été 2020.

Le projet de recherche “Preuve”, mené de 2015 à 2019, avec le soutien de la région Hauts-de-France, de l’UPJV et de l’Université d’Artois, voit ses principaux résultats publiés dans le hors série de la Revue du nord n°39 (été 2020).

Le sommaire est le suivant:

Introduction scientifique du dossier (Ismail Ferhat): « L’éducation en Picardie : constats, questionnements et résultats d’une recherche »

Axe 1- Quelles héritages et trajectoires historiques ?

  • Brunot Poucet, « Offre scolaire en primaire élémentaire, statistiques et réussite éducative ».
  • Maryse Cuvillier, « La constitution du réseau d’enseignement primaire supérieur ».
  • Jean-François Condette, « L’enseignement secondaire septentrional ».
  • Julien Cahon : « Ce que la guerre a fait à l’école en Picardie, 1870-1945 ».

Axe 2- Images et représentations

  • Alain Maillard, « Le langage de la mauvaise réputation ».
  • Lucie Mougenot, « “La Picardie et les Picards : construction d’une image dans la littérature” ».
  • Julien Moniotte, Lucie Mougenot et Thomas Venet : « Le sentiment d’efficacité des acteurs de l’École en Picardie ».

Axe 3- Quelles dynamiques et logiques territoriales ?

  • Arnaud Desvignes et Thomas Venet : « Hétérogénéité territoriale et performances scolaires dans l’académie d’Amiens ».
  • Ismail Ferhat : « Bouger (ou pas) : Quelles politiques de mobilité éducative du Conseil régional de Picardie (1982-2015) ? ».

 

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